Kategoriarkiv: Sju Steg til ei Spennande Samlingsstund

September-tilbod

Det var så moro med sal, at eg har laga eit septembertilbod 🙂

Ikke så gode som augusttilboda, men fint for etternølarar.

Den storepakken med dokker, med Larve (ord 200,-), Sjiraff (ord 175,-), Rev (ord 175,-), Bamse (ord 175,-) og fingerdokkene med grisene og ulven (ord 200,-) får du i september til 499,- HURRA!

Og BEGGE kursa, Sju steg- som har 7 moduler og mange filmar, og Fellesopplevelse, som er eit kortare kurs på ca 40 minuttar, kostar ordinært 3055,- og i september er det KUN 1999,- HURRA!!

Hopp i det – ha det moro!

Eg jobbar i ein barnehage med tre små barnsavdelingar og tre storbarnsavdelingar. I dei tre storbarnsavdelingane er det ca 55 ungar tilsaman. Tidlegare år har me hatt felles adventssamlingar, og det har alltid vore ein kjekk aktivitet. Men sist desember me hadde muligheit (2019, pre-korona) ville ikkje dei andre samarbeide om å ha felles adventssamling. Grunnen var at dei vaksne ikkje ville ha samling med så mange barn (og eller kanskje helst vaksne, mistenker eg.)

Kva kan du gjere?

Eg skjønnar at det kan vere skummelt å ha samling med 55 ungar og 12 vaksne. Men EG tørr! EG som ikkje sa eit ord frivillig høgt i klassen frå 4. klasse til ut lærarskulen, ja, fortsatt kan eg ta meg i å unngå å snakke i klassesamanhengar.

Men eg elskar samlingsstunder, berre sjå her, kva eg gjorde den dagen eg var sliten og lei. Ungane mine kjem til meg og spør; «Når skal me ha samling?»

I 2012, som eg har fortalt so mange gonger, var eg vikar i ein barnehage, og eg fann ut kva som var mi gåve til verda. Mi gåve er at eg er skikkeleg god på å ha samlingsstunder, og det vil eg gjerne lære vekk til deg òg. Derfor vart bloggen min «Gudrun sine sangsskattar» starta på WordPress, før eg kjøpte domene, som du les på no, samlingsboksen.no. Eg bestemte meg for samlingsboksen fordi den er ein så viktig del av samlingsstunda mi. I åra som kom, kjøpte eg også inn ein drøss med handdokker frå yangzhouhuinitoys, jepp, det er ein butikk i Kina, og i januar 2014 var eg til London, på Experts Acadamy med Brendon Burchard. Og i ein av bolkane i EA, såg «Sju steg til ei spennande samlingsstund» dagens lys. Men kun i form av rammeverket. I 2019 lanserte eg kurset fysisk, så i januar 2020 starta eg opp i eit kurs hjå Stine Bustillo, og endeleg fekk eg digitalisert kurset. Eg har brukt både Brendon Burchard sitt Total Product Blueprint og Stine Bustillo sitt Onlinekurs som selger som støtte i utforminga av kurset.

Kor vil eg hen med dette?

Jo, eg ser jo at mykje moro vert stoppa fordi dei vaksne ikkje tørr. Det er kjempe kjekt å vere på fellessamling, og få ein felles opplevelse. Me vert kjende på tvers av avdelingane, me får fellesskapsopplevelse, me vert ein barnehage.

På ein planleggingsdag hadde me ein førelesar, på teams i desse koronatider, som sa det at; «Samlingsstunda er det minst pedagogiske me har i dagens barnehage.»

Det treng ikkje vere slik! Samlinga treng ikkje vere eit einaste langt Hysje-kor. Du må tenkje over kva du vil med samlingsstunda di. Eg personleg la att «Kva dag er det i dag» på 90-talet ein gong! Det er ikkje moro! Ikkje pleier eg lære om dyrespor heller. Eg meiner at samlinga skal vere moro! Viss det sit 18 ungar i alderen 3-6 år, så klarar du ikkje å fengje alle med slikt. Nokon begynner å bråke og du eller dei andre vaksne begynner å hysje.

Visst skal dei lære!

Eg meiner ikkje at me ikkje skal lære ungane kva dagane heiter, eller lære dei om forskjellige fuglar, men du treng ikkje bruke samlingsstunda til det! Det kan du gjere i påkledninga, når de går tur, eller i små grupper.

I samlinga er det perfekt å få felles opplevelser, til gruppebygging, til å skape vi-kjensla. Me kan ha det moro, me kan synge saman (som er flott språktrening), me kan dramatisere, fortelle historiar.

I morgo skal eg og dei andre eg jobbar med, ha samling med 90 fem-seks åringar, det vert spennande, 19 av dei er våre, men dei andre 70 kjenner me ikkje. Men me hoppar i det, og vil ha det moro!

klem,
Gudrun.

Målet er å gi ungane sommarfuglar i magen.

Eg fekk ein koseleg mail frå ein av kundane mine, som hadde kjøpt Felles opplevelse hjå meg. Det var eit så godt spørsmål at eg vil dele svaret med fleire.

«Har du noen tips til hva man kan gjøre med de barna som forstyrrer, roper og skriker, plager de andre barna osv.?»

Kva gjer me?

Hjå oss må me vere nøye med plasseringa i samling. Det er nokon av ungane som bør unngå å få augekontakt med kvarandre. Alle barnegrupper har nokre ungar som påvirkar kvarandre i litt negativ retning. Me har tilnærma faste plassar, og plasserer strategisk. Til beste for heile gruppa. Me er også nøye på plasseringa av vaksne.

Eg pleier å synge, bevegelsessongar er alltid ein hit. Dramatisere pleier vere populært, det fengjer heile gruppa. Handdokker er eit kjempe flott hjelpemiddel. Øv deg gjerne på korleis du skal føre dokka, slik at du og dokka vert “eit”.  

Eg unngår alltid kjedelege ting. Slike ting som får gruppa til å miste fokus. Pleier t.d. ikkje ha dag, mnd, vær osv. Og andre “læreting”, slikt passar bedre i små grupper, t.d. under påkledning. Når de klær på passar det jo perfekt å snakke om kva slags vær det er. Eg ville ha fjerna alt som var “kjedeleg” frå samlingsstunda. Auka forventinga om at samling er kjekt.

Rutiner.

Rutinar er faktisk til hjelp. Fast plass, faste plassar, fast, velfungerande rammeverk på samlingsstunda, eg likar mine sju steg, overraskande nok. 😉 Ha vertfall ein klar start og ein klar slutt. Men rutinane må ikkje verte rutine. Det må skje noko overraskande, noko dei ikkje forventar.

Viss du deler gruppa, ville eg delt gruppa med tanke på dei som følger med og likar samling – dei som stadig får samlinga si øydelagt. Kanskje dele ujemnt, med dei som forstyrrer på ei gruppe og hine på ei? Og ha korte, spennande samlingar med dei som må øve seg på samling? Og ha kjekke, spennande, lange samlingar med dei som er glade i samling. Når du har nokon som øydelegger samlinga, så ville eg ha gitt dei andre litt også.

Fokus.

Og FOKUS! Ver engasjert sjølv, og gjer ting dei ikkje forventar. Og avslutt når du ikkje har ungane sitt fokus meir, det gjer ingenting om samlinga er fem eller trettifem minuttar. Ha det moro, og avslutt med ein gong det ikkje er moro meir, slik at ungane «forventar»/lærer at samling er moro.

Målet er jo at ungane skal få sommarfuglar i magen når dei høyrer ordet samling.

Følg samlingsboksen på Facebook. Og sjekk ut Sju steg 🙂

Har du tips du vil dele? Skriv dei i kommentarfeltet.

Klem,

Gudrun.

Eit viktig aspekt i samlingsstund.

#læringsinnlegg for barnehagefolk.

No i Korona-jobbinga har eg laga ein del filmar, eller rettare sagt tre. Ei vanleg digital samlingsstund, ei bursdagssamlingsstund og ei bok-lesing, som ikkje er publisert endå.

Når eg lagar filmar til vanleg, prøver eg å gjere dei så korte som mogeleg, for at folk skal gidde å sjå dei. Dette gjeld ikkje minst når eg skal sjå på andre sine filmar, viss filmane vert for lange, så gidd eg ikkje bruke tid på det.

Men no når eg filmar til ungane, så filmer eg i eit, og klipper minst mogeleg. I vanlege filmar klipper eg vekk all dautid. Men ikkje i samlingsstund-filmar. For i samlingsstunda er tid eit viktig aspekt. Eg gir ungane tid til å respondere, me brukar tida saman, og samlingene vert gjerne lange. Slik som mine digitale samlingsstunder vart. 13 minuttar og 18 minuttar, vanlegvis held eg meg under 10 i filmane mine, fordi folk gidd ikkje sjå på lange filmar, alt skal gå fort.

Men ungane treng tid! Dei treng tid til å tenkje, dei treng tid til å svare og respondere. Ikkje stress samlingene dine, gi ungane tid til å vere med.

Sjå på klippa under, tida eg brukar på å introdusere ein sang eller eit eventyr.

Kor mykje meir moro er det ikkje for deg og ungane å gjere det på denne måten, i staden for å seie; «No skal me synge Gå ein tur i jungelen – 1-2-3!»?

Tenkjer du over dette i samlingsstundene dine? Eller stressar du deg gjennom? Hugs;

Du har tid!

De skal ikkje rekke noko som helst, gi ungane tida tilbake! <3

Samlingsboksen på Facebook
og på Instagram.

Klem,

Gudrun

Dårlige samlingsstunder

…eller historia om den gongen eg var innesperra åleine med 15 ungar…

Dette er historia om dårlege samlingsstunder. Det er ikkje alltid det er super-dupert. Av og til er organiseringa skikkeleg teit, og du vert sittande åleine med 15 barn i ein times tid. Då er det jammen bra om du ikkje misliker samlingsstunder i tillegg.

Dårlege samlingsstunder – me har alle vore der!

I fjor så hadde eg ei samling som eg tenkte at denne, denne skal eg bruke som eit dårleg eksempel på korleis ein barnehagekvardag kan utarte seg.

Eg kom på jobb til vakta mi, skulle vere støttepedagog, og hadde to ungar eg skulle fordele tida mi på. Alle ungane på avdelinga var samla på samlingsrommet då eg kom. På avdelinga var det fullt av kinesarar som skulle høyre på eit føredrag. «Du må ta samling!» sa ho som skulle vere med ungane, mens ei var på morgomøte og ei var saman med to ungar på testing av fysioterapeut.

Du må ta samling!

«Ehe, ja, det kan eg», svara eg, «men eg likar best å ha min eigen boks, kan eg hente den?» Nei, det var det ikkje tid til. «Du kan bruke denne», sa ho, og kom med ein light-variant. Boksen min stod i garderobeskapet mitt, eg pleidde ikkje få ha samlingsstund på denne avdelinga, og hadde slutta å dra den med meg.

Så; der skulle eg ha samlingsstund, den første på denne avdelinga, åleine med 15 ungar og med ein boks som ikkje inneheld det boksen min gjer.

Jaudå, første kvarteret gjekk veldig bra, eg elskar jo å halde samlingsstunder. Så kom det att ein vaksen, me tenkte at no er det nok snart slutt. Det gjekk 25 minuttar til, og fire av ungane skulle vidare på opplegg med ein annan avdeling, desse snik seg forbi føredraget saman med den andre vaksne.

Det kjem ein ny vaksen inn. Smertegrensa på ei samlingsstund er 45 minuttar. Og då må eg vere mentalt førebudd, og ha min samlingsboks med mine ting og mine songar, ja, med min energi. Egentleg er 20-30 minutt det mest perfekte. Og der sat eg og hadde hatt samling i ein time, på ein boks med begrensa utval. Me hadde atpåtil fått beskjed tidleg i samlinga at me måtte vere stille, fordi me forstyrra føredraget. Då det var passert ein time, tok me gjengen med oss forbi heile føredraget. Då trengde ungane å bevege seg og eg var heilt utslitt.

Hei, eg heiter Joy! reddar dagen!

Så; alle mine samlingsstunder er ikkje super-dupre. Men eg er veldig glad for at eg er så trygg på det å halde samlingsstunder at eg faktisk greidde å redde i land denne samlinga med hovudet høgt heva. Fekk til og med ei god og positiv avslutting for både meg og ungane med «Hei, eg heiter Joy», som er ein bevegelsessong som er veldig fengjade og slo skikkeleg godt an blant ungane.

Ofte skjer det ting i barnehagekvardagen, som gjer at eg er glad for å ha «Sju steg til ei spennande samlingsstund» i ryggraden. I facebook-gruppa til kurset, vil det verte ein idebank med sangar etterkvart.

Har du eksempel på dårlege samlingsstunder? Del gjerne <3 Besøk meg gjerne på Facebook.

Klem, Gudrun

Inspirasjon – samlingsstund med store barnegrupper.

Eg tykkjer det er moro med samlingsstund uansett – om det er fem eller femti ungar. Men eg veit jo det at for mange andre, så er det meir innafor komfortsona å ha fem ungar enn femti.

Men høyr her, jobben er uansett den samme, ikkje sant? Dei fem har like stor rett på ei god samlingsstund som dei femti, og omvendt.

Vil du sjå mine to historiar?

I vår barnehage har me delt i storbarn og småbarn i år, og ein gong i månaden har eg fått lov å ha fellessamling på storbarn, som vil seie ca 55 ungar og ca 12-15 vaksne.

Eg har med min vanlege samlingsboks, der mitt gull ligger, og eg har planlagt ei dramatisering som har med bursdagsfeiring å gjere. Viss du vil sjå dei to historiene eg har brukt, så finn du dei HER

Eg har nokre enkle køyrereglar;

  1. Dei som møter tidsnok, skal ikkje sitte og vente på dei som er seine. Me hadde avtalt at felles bursdagssamling skulle starte kl 11 i lavvoen. Avdelinga mi gjekk inn kl 10.56, fann plassane våre blant avdelinga som allerede sat og venta. Men me mangla ei avdeling. Eg har då 34 ungar som er klare, men manglar dei 18 siste. Kva skal eg gjere? Jau, kl 11 startar eg. Eg har 34 utolmodige ungar sittande, kvifor skal dei verte endå meir utolmodige fordi den siste avdelinga er for sein?
    Eg praktiserer dette i vanlege samlingsstunder òg, nokre ungar – og vaksne – er naturleg seine, dei må alltid ventast på, vel, eg ventar ikkje. Samlinga mi vert bedre av at eg startar mens etternølarane finn plassen sin, enn at eg må bruke mykje krefter på å hente inn att dei som er leie av å sitte allerede fordi me berre sit og ventar.
  2. Eg konsentrerer meg om ungegruppa, og forventar at dei andre vaksne skal ta evt trøstejobbar osv. Når eg har samlingsstunda, er eg der for GRUPPA, viss eg sit åleine, så sender eg ut ungar til nokon andre vaksne viss dei må ha trøst eller liknande. Eg brukar ikkje tid på enkelt ungar mens dei andre sit utolmodig og ventar. Med unnatak av deltaking i samlinga sjølvsagt. Men i store fellessamlingar opnar eg lite opp for individelle deltakarar, nettopp fordi då er det så lett å miste gruppa. Dei andre 51 ungane tykkjer ikkje det er moro å høyre på ein annan unge synge Bæ bæ lille lam viss det ikkje betyr at dei òg får synge solo. Og du kan ikkje late 52 ungar synge solo.
  3. Fokus – fokus – fokus! Den vaksne må vere tilstede! Du må kose deg, vere der med heile deg. Me har vel alle vore med på vår del av inspirerande samlingsstunder, der du egentleg held på å sovne? Viss du ikkje er tilstede, får du heller ikkje ungane med deg.

Ikkje alltid andre me må vente på….

Eg får litt pes av den «Eg ventar ikkje»-regelen, for av og til er det min avdeling som er sein, men eg ventar ikkje på dei heller. Leie ungar er eit dårleg utgangspunkt for ei god samlingsstund.

Samlingsboksen

Det er dramatiseringa som er bærebjelken i samlingsstunda, men samlingsboksen er viktig den òg. HER og HER finn du inspirasjon fra min boks.

I samlingsboksen har eg mange konkreter som minner meg om songar, eller gir ungane inspirasjon til å komme med forslag. Den vesle raude boksen er virkelig ein slager! Forrige samlingsstund eg hadde fekk eg spørsmål fra ein av dei eldste ungene; «Kan ikkje du ha den boksen når du skal ha bursdagssamling for meg?» Eg svara at «Jau, det skal eg!» Eg hadde nemleg ikkje hjarta til å fortelle ho at «neste gong du har bursdag, har du begynt på skulen.»

Meir inspirasjon

Bli gjerne med i facebookgruppa mi, der legg eg ut ein del songvideoar og anna spennande som eg ikkje tørr poste offentleg.


Klem,

Gudrun

Sju steg til ei spennande samlingsstund.

I 2014 var eg på kurs i London, Experts Academy med Brendon Burchard. Der laga eg rammeverket til Sju steg til ei spennande samlingsstund. No skriv me 2019, og det er meir enn fem år sidan eg starta på denne reisa. Etter nyttår tok eg tak, planen har alltid vore å lage nettkurs. Men no bestemte eg meg for å starte med fysisk kurs i staden. Og ta eventuelt nettkurs etter kvart.

Det er ikkje alle som gledar seg til å ha samlingsstund. Kanskje du er ein av dei som gruer seg til det er din tur? Føler at du ikkje klarer å fengje ungane? Eller kanskje du ikkje er komfortabel med å ha vaksne tilskodarar?

Eller kanskje du er som meg, elskar samlingsstunda, men har lyst å lære meir, få litt inspirasjon?

Uansett kva du føler og meiner om samlingsstunda, så håpar eg at kurset mitt vil gi deg samlingsglede. I kurset går eg inn på sju modular. Det er start, spennande, sjå og smil, saker, songar, skodespel og slutt. Alle viktige komponentar i ei samlingsstund.

Eg har vore med på, og hatt sjølv, ein del kjedelege samlingsstunder. Dei vaksne brukar meir tid på å hysje og halde ungane i ro enn på å delta i samlinga. Eg hugsar ei samling eg var på som rimeleg fersk førskulelærar, eg hadde eit par urolege gutar, og lurte litt på kva eg skulle gjere med dei. Då sa ho som hadde samlinga; «Det er eg som må prøve noko nytt.»

Det er mitt mantra; Det er mitt ansvar at eg held ei samling som gjer at ungane har fokus fram til det eg driv med. Og det får eg ganske ofte til! Ikkje alltid, sjølvsagt, og av og til driv eg på litt for lenge, men det er jo fordi det er så moro. Eg har hatt samling med heilt små, med store grupper med stort aldersspenn, med store. Og det er stortsett alltid moro.

I år har eg 10 to åringar, dei skrattler når eg «skremmer» dei. Vaksne som er innom avdelinga, skvett mykje meir når eg begynner med sprella mine.

Eg gledar meg til å teste ut kursmateriellet mitt.

Klem,
Gudrun <3

Gudrun sine favorittar – vol 4

Me har hatt nettverkssamling i dag, eg er i fagnettverket til Kunst, kultur og kreativitet, ofte forkorta til KKK, som dotter mi på 16 år tykkjer er ei heilt forferdeleg forkorting.

I dag hadde me deling av songar og songleikar, eg har skrive om førebuinga til denne samlinga her. Me fekk i oppgåve å sende inn tre songar, frå alle som er i nettverket i kommunen. Eg sende inn 7. Den eine vart valgt ut til delinga; Gå i jungelen.

Eg har fått mykje respons både på bloggposten og på Facebookgruppa og tenkjer eg kan dele fleire av mine favorittar med deg.

Opningssongar

Denne er frå mi tid i Stedje barnehage. Godt mulig versjonen min ikkje stemmer heilt med den eg i utgangspunktet lærte, men dette har iallefall vorte min versjon.

Hei alle saman

Hei alle saman vil de vera med og syngja?
Ja, det vil me gjerne!

Kanskje me får heile barnehagen til å gynge.

Ha ha ha ha
he he he he
e – i – o
e – i – o
Å sjubbe-dubbe-dubbe-dua

Ha ha ha ha
he he he he
hi hi hi hi
e – i – o
e – i – o

Denne brukar eg når eg har «fellessamling» med småbarns/mellombarnsavdelingane i barnehagen. Når eg har fellessamling med alle, som eg ikkje har hatt i år, fordi me har vorte ein stor-stor barnehage med 81 ungar, er det denne eg som oftast vel.

Her i barnehagen

Her i barnehagen – Her i barnehagen
Her har me det gøy – Her har me det gøy
Mykje rart å gjere – Mykje rart å gjere
Og så mykje skøy – Og så mykje skøy

Skvi – skva -skvadulia – Skvi – skva – skvadulia
Skvadulia ååh – Skvadulia ååh
Ari – ari – ari – Ari – ari – ari
Ari – ari – ååh – Ari – ari – ååh

Eg lærte eit nytt ord for denne typen song i dag; call-response, eller rop-svar. Eit passande navn, tykte eg. Me er så heldig i nettverket mitt at me har fått Lena Skjerdal som høgskule-kontakt, og ho er eit oppkomme av kreativ sang.

Til vanleg songsamling, vel eg oftast «Godmorgon alle saman». Eg tykkjer det er viktig å ha ein fast song til opning av samlingsstunda. Eg pleier berre å starte samlinga med dei ungane som har sett seg. Då kjem dei andre ganske kjapt. Viss eg skal vente til alle har komme og sett seg, er dei som kom først allerede vorte rastlause. Så då likar eg bedre å berre starte.

To frå Kirsti

Eg hadde, som eg har nemd før, Kirsti Ese i musikk då eg gjekk på Lærarskulen. Her kjem to av mine favorittsongar frå ho. Ho lærde oss eit vell av songar, og mange av dei er mine favorittar, men i dag får du berre to.

Kjennerblues

Eg kjenne da i magen – åååå-hååå
Eg kjenne da i ryggen – ååå-håå
Eg kjenne da i føttn – åååå-hååå
Eg kjenne da i håve – ååå-håå

Eg kjenne da her og her og her og her og her og her og her.

Eg er så glad – i heile kroppen.

For dei av dykk som gjekk på Lærarskulen saman med meg, eller har kjennskap til Kirsti Ese; Nei, ho song ikkje denne songen på Dala-dialekt, men eg har gjort han til min, og oversett han til Daling. Eg lærte den på bokmål, viss du vil bruke han og ikkje er komfortabel med kav sognadialekt, så kan du berre oversette han til di dialekt.

Samina

Samina mina eh eh
Waka waka eh eh eh

Samina mina sangelewa
Anawa eh eh

Samina mina eh eh
Waka waka eh eh eh

Samina mina sangelewa
Anawa eh eh

Django eh eh
Django eh eh eh

Samina mina sangelewa
Anawa eh eh

Denne dukka plutseleg opp i ein fotballsong, Shakira som song. Det gleda meg stort! Eg anar ikkje kva denne songen betyr, men både eg og ungane likar han! Tidlegar, når eg bestemte det meste sjølv, var denne songen fast oktobersong, fordi eg tykkjer den passar til solidaritet og barn i andre land. Eg bestemmer ganske masse sjølv fortsatt, så muligens eg skal hente han fram att.

Vil du at eg skal synge inn melodien?

Eg kan gjere som sist, å synge inn songane og legge dei ut i gruppa på Facebook. Dersom du ønskjer video, kommenter under så kjem det om ikkje så brått <3

Klem,

Gudrun

Den viktige starten

I dette innlegget vil eg ta føre meg den viktige starten. Ein viktig del av samlingsstunda, starten legg grunnlaget, er grunnmuren for at samlinga skal verte god.

Det er ikkje alle som gledar seg til å ha samlingsstund i barnehagen. Nokon vert stressa av det, gruer seg kanskje til det vert sin tur. Kanskje finn du ikkje på noko spennande, kanskje får du ikkje med deg ungane, kanskje gruer du deg for at dei andre vaksne skal sjå på deg. Du føler deg ikkje flink nok, ikkje god nok.

Korleis kan du får det til?

Når eg evaluerer kva som gjer samlingsstunda bra, så er det alltid eit ord som blinkar seg ut;

MERKSEMD

Eg ventar ikkje på at det skal verte stille. Eg ventar ikkje på at etternølarane skal finne seg ein plass. Eg ventar ikkje på at alle skal sjå på meg.

Eg berre startar.

Ei klar opning er viktig. Det gir trygge rammer, er forutsigbart og klart, ungane veit kva som skal skje, rammer gjer det tryggare og meir oversiktleg for dei. Som eg skreiv i starten av innlegget, så er dette grunnmuren for ei god samling, du har fokuset og slepp å hente inn att merksemda.

Oppstartssong

Dei fleste barnehagar, eller barnehagearbeidarar, har ein oppstartssong som markerer starten av samlinga. Det kan vere «God morgon alle saman», «God morgon, god morgon», «Her i barnehagen» eller ein annan song.

Eg har barnehage-pause dette halvåret, men i haust brukte eg denne mest;

Hei alle saman!

Hei alle saman, vil de vera med å syngja?
Ja, det vil me gjerne.
Kanskje me får heile barnehagen til å gynga?

Ha ha ha ha
He he he he
e-i-o, e-i-o.
Å sjubbedubbe dubbe dua
Ha ha ha ha
He he he he
Hi hi hi hi
E-i-o, e-i-o

På småbarns avdelinga pleier eg å bruke ein fast opningssong for å markere starten på samlinga kvar gong heile året, akkurat som at eg brukar ein fast song for å markere måltidet kvar dag. På storavdeling pleier eg ha det litt meir flesibelt, då kan me bytte litt på.

Korleis tenkjer du om starten av samlingsstunda? Har du tenkt over kor viktig del av samlinga det er? Skriv gjerne ein kommentar <3

Klem, Gudrun

Rett og gale, god og vond

Ting er ikkje alltid som dei ser ut...
Ting er ikkje alltid som dei ser ut…

Denne hausten har eg virkeleg fått brukt mine kreative forfattarevner. Takka vera god oppbacking frå helviktekst.no. Ho har oppmuntra meg til å dikte eventyr til dokkene mine, og eg har virkeleg fått blod på tann.

Eg har dikta nokre heilt nye eventyr, bl.a. om då Puslegrisen og Bæbæ Lillelam kom oppi trøbbel med Missjø Grybin. Og eg har teke tak i gamle, kjente eventyr, og lagt til ein Gudrun-twist. T.d. om grisane som skulle til sæters for å plukke bær og ekorna som skulle på fuglebrettet for å ete seg feite. Og det litt meir klassiske tre små griser og ulven eventyret.

Gudrun-twisten er at ting ikkje alltid er slik ein skulle tru, verda er ikkje god og vond, eller rett og gale. Og ei sak har alltid to sider, minst.

Veit du heile sanninga?
Veit du heile sanninga?

Dessutan er eg veldig glad i «happy endings». Derfor er det jo supert å dikte for barn, for då meiner eg det godt kan vere ein lukkeleg slutt. Eg veit at ikkje alle barn har det bra, men alle kan få drøyme seg bort i ei god verd.

Eg skreiv om Bjørnen og Reven, og sosial kompetanse, for ei tid tilbake. I eventyra mine får me sjå saka frå fleire sider, både den gode, t.d. grisane, og den vonde, Missjø Grybin. Å lære seg til å sjå heile biletet, å sjå andre sine synsvinklar, å ta forskjellege perspektiv, meiner eg er god sosial kompetanse. Eg drøymde at eg krangla med ein av kollegaene mine, like før me skulle begynne å jobbe i lag, og sjølv i draumen såg eg saka frå begge sider, eg såg kva me begge gjorde feil. (Eg er veldig glad for at me krangla i draume kvardagen, for eg har ikkje krangle med ho i den verkelege kvardagen.)

Då eg gjekk på lærarhøgskulen for «eit par» år sidan, fekk me utdelt eit eventyr, som eg hugsar hovudtrekka frå den dag i dag.

Det handla om det einsame trollet under brua, som var på jakt etter venner, men ikkje heilt visst korleis han skulle gå fram. Og enda opp forslått, blaut og sønderknust i elva.

Så i mine eventyr får storebroren, Pelle Gris eller den største Nøtteliten eit nytt personlegheits trekk. Storebroren, den klokaste av dei alle, ser den redde, lei seg Missjø Grybin eller sinte Dompappen. Gjenkjenner den einsame, redde personen bak den tøffe maska.

Dette er vel og bra i eventyret, men kva vil eg lære ungane med dette her? Kva er tanken bak desse eventyra? Riktig, me er tilbake til temaet mobbing, som eg jo har skrive om frå «offer-sida»tidlegare.

-Og du; det er ikkje alltid mobbaren har det så greit. Viktig å tenkje på det òg…

…skreiv eg i oktober 2013, og det står eg fortsatt for. Sjølvsagt er det feil framferd av trollet å skremme dei små bukkane, men han har ikkje lært nokon annan måte å gjere det på. Han brukar den einaste måten han veit om for å få merksemd, for negativ merksemd er betre enn inga merksemd….

No vil eg ikkje vere noko talerøyr for mobbarar, men det er viktig å hjelpe mobbaren til nye, meir hensiktsmessige måtar å gå fram på.  Torbjørn Røe Isaksen tek til ordet for å flytte mobbarar til ein annan skule. Kva skal eg seie om dette? Tja, viss nokon skal flyttast, så stemmer eg for mobbaren, altså. Men det finst betre måtar, trur eg.

Ei venninne løyste mobbeplagene til sonen på denne måten:

Guten vart plaga av ein annan gut i klassen. Så ho inviterte den andre guten med heim, slik at gutane kunne få ein betre relasjon.

Ein flott måte å reagere på.

Eg trur me må ta tak i relasjonen, slik som denne mora gjorde, me må lære ungane våre korleis dei skal vere mot andre. Me må lære dei (og oss sjølve?) å sjå saka frå fleire sider, sette seg inn i andre sin situasjon.

La oss løfte fram «Den gyldne regel».

Den gyldne regel

Likte du bloggen? Hugs å dele den med andre. Og skriv gjerne ein kommentar viss du har tankar om emnet.

Klem,
Gudrun